@article{11162/25333,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/25333},
abstract = {Tras un breve comentario acerca del papel de las optativas en el currículo, se proponen tres enfoques diferentes para un taller de energías renovables: un circuito escolar con una orientación cercana a la ciencia, un taller de aula más próximo a la tecnología y un taller de campo más enfocado a los aspectos sociales de la ciencia. Como apoyo para el trabajo en el aula, se sugieren varios materiales que orienten las tareas de alumnos y docentes.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2000, n. 23, enero ; p. 27-36},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {materia optativa},
keywords = {biotecnología},
keywords = {actividades escolares},
title = {Las materias optativas en ciencias experimentales : actividades en torno a un taller de energias renovables},
author = {Fernández González, José and Elortegui Escartín, Nicolás and Moreno Jiménez, Teodomiro},
}