@article{11162/25289,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/25289},
abstract = {En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de enseñar a escribir informes de laboratorio en las clases de ciencias, se analiza cómo son los que generalmente realiza el alumnado -normalmente poco satisfactorios- y se hace una propuesta para mejorarlos mediante actividades de enseñanza-aprendizaje. Se presenta un ejemplo de aplicación donde se muestran los pasos seguidos para que los chicos y las chicas aprendan a analizar una actividad experimental y para que estructuren sus ideas antes de elaborar un informe.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1997, n. 12 ; p. 63-73},
keywords = {tratamiento de la información},
keywords = {composición},
keywords = {informe},
keywords = {experiencia de laboratorio},
keywords = {educación científica},
title = {La comunicación escrita en el trabajo experimental},
author = {Calvet, Miquel},
}