@misc{11162/250916,
year = {2011},
url = {https://isei-ivei.euskadi.eus/c/document_library/get_file?uuid=ffd25711-0478-4427-9977-499a9bcff365&groupId=635622},
url = {https://hdl.handle.net/11162/250916},
abstract = {En base a los resultados de la evaluación PISA 2009 -centrada fundamentalmente en el área de
Lectura- se analiza la situación del alumnado de 15 años según los distintos niveles de rendimiento
de Lectura establecidos. Se toman en consideración aspectos como la motivación, el autoconcepto y las estrategias que el alumnado utiliza para la lectura de cualquier texto, incluido aquellos
presentados en formato electrónico. También se recoge información sobre los centros escolares a través de dos cuestionarios.},
publisher = {Bilbao : ISEI-IVEI, 2011},
keywords = {control del rendimiento},
keywords = {País Vasco},
keywords = {secundaria primer ciclo},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {lectura},
title = {PISA 2009 Euskadi : 2º Informe de evaluación : análisis de variables y su incidencia en el resultado en Lectura Proyecto para la Evaluación Internacional de Estudiantes de 15 años en Lectura, Matemáticas y Ciencias},
author = {Arregi Martínez, Amaia and Sainz Martínez, Alicia and Ugarriza Ocerin, José Ramón},
}