@mastersthesis{11162/250044,
year = {2022},
url = {https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57126},
url = {https://hdl.handle.net/11162/250044},
abstract = {Se examinan la organización y el funcionamiento de la inspección educativa y del sistema de orientación en la Comunidad Autónoma de Canarias (España), centrándose principalmente en la función asesora. Para ello, se realiza un análisis de la normativa estatal y de la comunidad autónoma para que ayude a describir la estructura que configura la Inspección y la orientación educativa, y para profundizar en el conocimiento de las funciones que cada una desarrolla, centrándose de forma particular en la función asesora en busca de las similitudes y aspectos compartidos. Tras la aplicación del método comparativo (descripción-yuxtaposición-comparación) se concluye que la inspección y la orientación educativa tienen aspectos y características comunes en relación con su función asesora, si bien con las lógicas diferencias producto de la ordenación jurídica de ambas y de sus distintos objetivos.},
keywords = {inspección},
keywords = {orientación pedagógica},
keywords = {supervisión},
keywords = {educación comparada},
keywords = {servicio de orientación},
keywords = {inspector},
keywords = {orientador},
keywords = {Islas Canarias},
keywords = {España},
title = {El asesoramiento : propósito compartido de la inspección y la orientación educativa},
author = {González Verona, María Desiré},
}