@mastersthesis{11162/249699,
year = {2021},
url = {https://riubu.ubu.es/handle/10259/6148},
url = {https://hdl.handle.net/11162/249699},
abstract = {Se propone la valoración del patrimonio artístico, arqueológico 
y documental como recurso didáctico para la enseñanza de la historia en secundaria. Se realizará una revisión de las publicaciones existentes sobre el tema, que serán 
complementadas por una propuesta didáctica planificada para la materia de geografía e historia 
en 1º de E.S.O. Se parte de la civilización o sociedad griega y romana, y plantea su 
comprensión a partir del estudio de su patrimonio y su conexión con el presente y la 
cotidianidad de los alumnos. Las conclusiones obtenidas provienen de la puesta en práctica de 
la propuesta y muestran un aumento de la participación y motivación de los discentes en el aula, 
además de demostrar el carácter interdisciplinar del empleo del patrimonio en la educación al 
contener dichas actividades contenidos propios de otras materias.},
keywords = {patrimonio cultural},
keywords = {historia},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {geografía},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {tema transversal},
keywords = {motivación},
title = {El patrimonio arqueológico, artístico y documental como recurso didáctico para la enseñanza de la historia en la educación secundaria},
author = {Blanco Martínez, Mónica},
}