@mastersthesis{11162/249244,
year = {2021},
url = {https://riubu.ubu.es/handle/10259/7101},
url = {https://hdl.handle.net/11162/249244},
abstract = {El Modelado de Información de Construcción conocido como Building Information Modeling, 
(BIM) es una metodología colaborativa de trabajo de las industrias de arquitectura, ingeniería 
y construcción (AEC). Investigaciones realizadas han demostrado que las 
tecnologías BIM pueden proporcionar una comunicación de información más rápida y mucho 
más efectiva entre las partes interesadas del proyecto dejando de lado las metodologías 
individualizadas que dificultan la labor de estos. Las metodologías activas de trabajo 
colaborativas y cooperativas a nivel profesional, mejora las relaciones laborales incrementando 
la calidad del proyecto, a nivel educativo, mejora la relación entre el alumnado y los prepara 
para la vida adquiriendo valores como, compartir, cooperar y colaborar. El Aprendizaje Basado 
en Proyectos (ABP) es una de las metodologías activas que sitúa al alumnado en el centro del 
proceso de enseñanza ¿ aprendizaje. Ha demostrado aportar una gran cantidad de beneficios 
convirtiendo a los estudiantes en protagonistas activos. De esta forma, se pretende presentar una propuesta de iniciación a la metodología BIM a través del 
Aprendizaje Basado en Proyectos en el ¿bloque 2. Instalaciones de viviendas¿ de la asignatura 
de tecnología de 4º de educación secundaria.},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {tecnología},
keywords = {método activo},
keywords = {método de proyectos},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {relaciones interpersonales},
title = {Propuesta de iniciación a la metodología BIM a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en tecnología de 4º de ESO},
author = {Juez Uriagereka, Oier},
}