@article{11162/248869,
year = {2023},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/83868},
url = {https://hdl.handle.net/11162/248869},
abstract = {La literatura infantil es un medio idóneo para abordar la pedagogía de la muerte y del duelo, como se demuestra tras este estudio de caso con niños y niñas de 4 años. Tras una fase exploratoria, se realizó una intervención asentada en una selección de álbumes ilustrados sobre la muerte y en propuestas orientadas a la expresión y a la creatividad sobre esta cuestión. Los resultados y su discusión corroboran la escasa conceptualización de la muerte en la edad infantil, así como la  pertinencia  de  la  intervención  diseñada  para  contribuir  a  una  comprensión  de  la  muerte  que  favorezca  la  educación  emocional y llene de plenitud la vida.},
booktitle = {Didáctica (lengua y literatura). 2023, v. 35 ; p. 231-240},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {muerte},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {creatividad},
keywords = {expresión libre},
keywords = {intervención},
title = {Literatura infantil : un camino educativo hacia la comprensión de la muerte},
doi = {10.5209/dill.83868},
author = {Agrelo Costas, María Eulalia and Mociño González, Isabel},
}