@article{11162/24825,
year = {2000},
url = {http://www.rieoei.org/rie23a03.PDF},
url = {http://hdl.handle.net/11162/24825},
abstract = {Desde su dilatada y rica experiencia de comprometido observador de los procesos educativos en América Latina, José Rivero pone en evidencia una realidad que, aunque objeto de preocupaciones políticas, sociales y económicas, se revela con un abrumador y pertinaz componente de injusticia social que pone en entredicho la viabilidad de los proyectos de desarrollo de esas sociedades. El análisis de los factores externos a los sistemas educativos que se encuentran en el origen de las desigualdades educativas; el papel que las reformas educativas de la última parte del siglo XX ha tenido en la búsqueda de la equidad; y los logros, insuficiencias y fracasos resultado de ese intento, son los elementos sobre los que se desarrolla esta esclarecedora lectura de la situación educativa latinoamericana.},
booktitle = {Revista iberoamericana de educación. 2000, v. 23, mayo-agosto ; p. 103-133},
keywords = {política de la educación},
keywords = {desigualdad regional},
keywords = {desigualdad social},
keywords = {pobreza},
keywords = {acceso a la educación},
keywords = {analfabetismo},
keywords = {analfabetismo funcional},
keywords = {condiciones de trabajo del profesor},
keywords = {educación compensatoria},
keywords = {discriminación positiva},
title = {Reforma y desigualdad educativa en América Latina},
author = {Rivero H., José},
}