@misc{11162/245924,
year = {2018},
url = {https://gredos.usal.es/handle/10366/139403},
url = {https://hdl.handle.net/11162/245924},
abstract = {Se da a conocer una serie
de estrategias para que los progenitores sean capaces de hacer frente a las diferentes situaciones que
puedan surgir tras la separación/divorcio, pensado en el bienestar de sus hijos. Dicha
propuesta, no solo va a formarlos y dotarlos de nuevas habilidades, sino que, desarrollará
y potenciará las que ya tienen.
Por tanto, la investigación propone, desde un punto de vista pedagógico, un proceso
de aprendizaje para los padres que deciden separarse, de cara a disminuir los efectos
negativos que se generan en los hijos. Además, se han realizado instrumentos propios
para la evaluación y diagnóstico de la situación (cuestionarios), así como, hojas de
seguimiento, de recogida de información y cronogramas, los cuales, facilitarán la puesta
en marcha de la propuesta planteada. A lo que se suma que, permite aplicar y diseñar
estrategias de asesoramiento y mediación entre iguales así como una orientación durante
el proceso de separación/divorcio. Todo ello, pensado para un colectivo concreto de la
sociedad, los cuales, presentan unas necesidades específicas derivadas de la
separación/divorcio.},
keywords = {familia},
keywords = {situación familiar},
keywords = {divorcio},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {hijo de padres divorciados},
keywords = {orientación},
title = {Mediación familiar : propuesta de mejora a través de la formación de los progenitores},
author = {Montero Lorenzo, Almudena},
}