@misc{11162/243529,
year = {2022},
url = {https://adayapress.com/wp-content/uploads/2022/08/metvirt.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/243529},
abstract = {Se presentan los modelos de educación remota, híbrida o en línea implementados por las
Universidades y cómo favorece la incorporación de diversas estrategias de enseñanza aprendizaje. Se muestran los resultados positivos de utilizar estrategias colaborativas
en entornos virtuales e infografías en un curso de Informática para alumnos de la
Licenciatura en Administración. A través de la elaboración de proyectos en equipos utilizando tecnologías de información los alumnos adquirieron habilidades de comunicación,
competencias informáticas y competencias digitales, lo cual contribuyó a incrementar su
alfabetización digital, misma que resulta imprescindible para su desarrollo escolar y su
futuro profesional.},
booktitle = {Metodologías de enseñanza-aprendizaje para entornos virtuales. Madrid, 2022 ; p. 54-64},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {informática},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Utilización de infografías y aprendizaje colaborativo en entornos virtuales : evidencia empírica de un curso de informática},
author = {Leal Güemez, Regina and Porras Duarte, Salvador T},
}