@article{11162/24300,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/24300},
abstract = {Se muestra una intervención didáctica de corte argumentativo con futuros docentes de ciencias en educación primaria que trata de ayudarles a superar las dificultades asociadas a la diferenciación entre el aire y al agua, y, sobre todo, trata de aportarles herramientas conceptuales y didácticas para su futura actividad docente. Como se trata de justificar, la intervención está fundamentada en investigaciones didácticas previas sobre la naturaleza y estructura de la materia.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2010, n.63, enero-marzo ; p. 91-106},
keywords = {argumentación},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {lectura},
keywords = {actitud},
title = {El aire y el agua : ¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros maestros fundamentada en la investigación didáctica},
author = {Benarroch Benarroch, Alicia},
}