@article{11162/242477,
year = {2023},
url = {https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/28629},
url = {https://hdl.handle.net/11162/242477},
abstract = {La violencia escolar es uno de los mayores problemas sociales dentro del contexto 
educativo, debido al incremento de casos de acoso juvenil. Se analiza la relación entre la violencia escolar y las conductas 
prosociales con el objetivo de identificar si las conductas prosociales actúan como 
un factor moderador de la violencia escolar. Por otro lado, se realizará un análisis 
cualitativo de los resultados obtenidos para conocer la relación existente entre las 
variables a estudiar. metodología. Se ha llevado a cabo una revisión sistemática de 
la literatura existente de las bases de datos de Web of Science, Scopus, PsyCINFO 
y ERIC mediante la utilización de unas fórmulas de búsqueda. Para la selección de 
los estudios se han tenido en cuenta unos criterios de elegibilidad como que la publicación fuera un artículo de revista de los cinco últimos cinco años, el idioma 
fuera español o inglés y que su muestra estuviera conformada por adolescentes 
neurotípicos. Los resultados encontrados señalan que ciertos factores 
como las emociones, la satisfacción con la vida, la empatía, el apoyo familiar o el 
uso de estrategias educativas adecuadas reducen el uso de comportamientos violentos 
en los adolescentes. Por tanto, se puede señalar que los adolescentes que llevan a 
cabo conductas prosociales tienden a presentar menores situaciones de violencia con 
sus compañeros. Atendiendo al análisis cualitativo se han examinado las relaciones y 
co-ocurrencias entre las diferentes variables, añadiendo así una serie de citas extraídas 
de los artículos seleccionados. Se debate como es fundamental establecer estrategias 
de actuación con el alumnado adolescente para potenciar sus conductas prosociales.},
booktitle = {Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2023, v. 35, n. 1, enero-junio ; p. 143-166},
keywords = {violencia},
keywords = {conducta social},
keywords = {comportamiento del estudiante},
keywords = {adolescencia},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {Conductas prosociales y violencia escolar en la adolescencia : una revisión sistemática con enfoque cualitativo},
doi = {10.14201/teri.28629},
author = {González Moreno, Alba and Molero Jurado, María del Mar},
}