@article{11162/241965,
year = {2022},
url = {https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5302},
url = {https://hdl.handle.net/11162/241965},
abstract = {Se presenta a dos mujeres poetas, intelectuales y educadoras, que han de ser reconocidas como referentes del siglo XX en España: Celia Viñas y Mariluz Escribano. Se realiza un acercamiento a ellas desde una perspectiva diferente, visibilizando su claro activismo poético y educativo como fieles herederas de la Institución Libre de Enseñanza y la escuela de la República. Tras una introducción general, se realiza un estudio exploratorio y descriptivo de los principales ejes de su ideario, estableciendo las conexiones y vínculos encontrados entre ambas. Para ello, se acude a las fuentes documentales más precisas a la hora de conocer sus planteamientos: sus ensayos, entrevistas, cartas o declaraciones, de manera que establezcamos el perfil de un ideario pedagógico de dos avanzadas a su tiempo.},
booktitle = {Contextos educativos : revista de educación. 2022, n. 30 ; p. 159-175},
keywords = {poesía},
keywords = {España},
keywords = {biografía},
keywords = {educación},
title = {El activismo poético y educativo de Celia Viñas y Mariluz Escribano : ideario de referencia},
doi = {10.18172/con.5302},
author = {Quiles Cabrera, María del Carmen},
}