@article{11162/24120,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/24120},
abstract = {Se presenta y se clarifica el concepto de sentido del humor, el cual engloba varias dimensiones. Para facilitar cómo introducir el humor en el aula, propone la rueda del humor, una metáfora que alude a que todo puede mejorar en la vida, y en el aula, si se utiliza el humor. La rueda del humor tiene tres sectores: el primero, activar el cerebro social, se refiere al hecho de facilitar las buenas relaciones del alumnado entre sí y del profesorado con el alumnado. El segundo sector, aprende con humor, supone unir diversión y trabajo y el tercer sector, pretende favorecer el pensamiento optimista del alumnado. Se define cada sector y se presenta una pequeña muestra de las actividades que cada uno conlleva. Se discuten, algunas de las resistencias que puede tener el profesorado ante la inclusión del humor en su aula.},
booktitle = {Tándem : didáctica de la educación física. 2010, n. 32, enero-febrero-marzo ; p. 7-24},
keywords = {alegría},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {estrés},
keywords = {método educativo},
keywords = {didáctica},
title = {Una ventana abierta al sentido del humor en el aula},
author = {García Larrauri, Begoña},
}