@article{11162/239907,
year = {2022},
url = {https://hdl.handle.net/11162/239907},
abstract = {Se presenta una secuencia de problemas de contexto científico que tiene como objetivo incentivar el uso de diversas estrategias de resolución de problemas de proporcionalidad simple entre el alumnado. Se ha aplicado con alumnado de 1º de bachillerato y de los resultados se extrae que aumentar el nivel de reto propuesto y utilizar diversos contextos reales promueve que emerjan una mayor variedad de estrategias de resolución.},
booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2022, n. 96 ; p. 68-74},
keywords = {matemáticas},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {Interdisciplinariedad : haciendo crecer el concepto de proporcionalidad},
author = {Tinoco Balongo, Juan Carlos and Albarracín Gordo, Lluís and Deulofeu Piquet, Jordi},
}