@article{11162/239753, year = {2022}, url = {https://hdl.handle.net/11162/239753}, abstract = {Se presenta la escuela como un sistema abierto en el que los cambios internos que experimenta tienen impacto en el entorno, y viceversa. De ahí la importancia de establecer espacios estructurales y temporales que permitan una reflexión institucional sobre su desarrollo ético. Los centros educativos, como ascensor social, permiten democratizar oportunidades de éxito y transformar el contexto si actúan de manera equitativa, transparente, sostenible, inclusiva y con compromiso ético y social. Se presenta la ética organizacional como uno de los retos de los equipos docentes y se analiza el modelo de estadios para el desarrollo ético organizacional (DEOCE).}, booktitle = {Aula de innovación educativa. 2022, n. 311, diciembre ; p. 47-50}, keywords = {comunidad}, keywords = {director del centro}, keywords = {ética profesional}, keywords = {responsabilidad}, keywords = {rol del profesor}, title = {El desarrollo ético de la escuela}, author = {Colorado Ramírez, Sara}, }