@article{11162/23961,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23961},
abstract = {Se analiza cómo un experimento tiene un mayor porcentaje de éxito si se realiza una buena evaluación en cuanto a la planificación del tiempo, del espacio, de los materiales y de los recursos. En los experimentos hay que evaluar la reacción, el aprendizaje, la aplicación y el impacto. El planteamiento de una actividad de trabajo experimental establece situaciones de actividad-aprendizaje en la que la interacción comunicativa entre los niños y niñas es fundamental.},
booktitle = {Aula de infantil. 2009, n. 52, noviembre-diciembre ; p. 25-26},
keywords = {evaluación},
keywords = {experimentación},
keywords = {interacción},
keywords = {comunicación},
keywords = {educación preescolar},
title = {Pistas para la evaluación},
author = {Schaaff, Olga},
}