@article{11162/239514,
year = {2022},
url = {https://hdl.handle.net/11162/239514},
abstract = {Se presenta el movimiento "slow education" que hace referencia a un estado emocional y mental cuyo objetivo es potenciar la calidad antes que la cantidad al realizar cualquier tarea cotidiana, y así realzar el valor afectivo y emocional de ese momento. Implica entender el tiempo como un elementos de calidad. Se plantean diez propuestas prácticas para implementar la pedagogía lenta en las aulas escolares y contribuir a generar aprendizajes significativos y reales.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2022, n. 312, febrero ; p. 43-46},
keywords = {ritmo de aprendizaje},
keywords = {aprendizaje lento},
keywords = {tiempo de aprendizaje},
keywords = {formación inicial},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Una mirada hacia la pedagogía lenta en la educación},
author = {Gutiérrez Ujaque, Daniel},
}