@article{11162/23926,
year = {2009},
url = {http://www.rieoei.org/rie50a11.htm},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23926},
abstract = {Se analiza el discurso que nombra, define y devela los lugares reservados a los sujetos dentro de las instituciones educativas. Lo dicho, en forma directa o indirecta, oculta la desigualdad subyacente. Lo emergente es un lenguaje lleno de eufemismos que explicita una asignación de destinos en función del estigma. Se aborda aquí aquello instaurado en el lenguaje que enmascara lealtades ideológicas.},
booktitle = {Revista iberoamericana de educación. 2009, v. 50, mayo-agosto ; p. 221-232},
keywords = {subjetividad},
keywords = {desigualdad social},
keywords = {lenguaje},
title = {La elocuencia de los eufemismos : un análisis semántico desde la perspectiva educativa},
author = {Szarazgat, Diana and Glaz, Claudia and Gaetano, Carmen},
}