@article{11162/23909,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23909},
abstract = {Se presenta la experiencia de un centro que inició su actividad hace 35 años con una práctica pedagógica tradicional y que cambia su práctica hacia propuestas totalmente distintas. El Nido Isabel de Orbea, en Perú, desde sus inicios trabaja con niños pequeños de un año y medio a cuatro. En un principio su práctica era tradicional, directiva, orientada académicamente y basada en la copia de metodologías de otros lugares sin dotarlas de identidad propia. Tras la preocupación por dar espacio a las necesidades afectivas, respetar sus tiempos y no priorizar el aspecto intelectual por encima de todo, se buscaron propuestas distintas. La evaluación de los resultados en términos de riqueza de experiencias que viven los niños día a día no deja duda de lo acertado de haber tomado  la decisión de transformar la práctica.},
booktitle = {Aula de infantil. 2009, n. 50, julio-agosto ; p. 24-26},
keywords = {enseñanza},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {Perú},
keywords = {educación preescolar},
title = {Al encuentro de nuevos mundos},
author = {Barrantes, Ana María},
}