@article{11162/238729,
year = {2022},
url = {https://hdl.handle.net/11162/238729},
abstract = {Se describen algunas consideraciones a tener en cuenta de cara a la participación plena de un alumno o una alumna con sordera en el aula de música ordinaria. Se describe cómo trabajar con el alumno diferentes aspectos como la percepción, comprensión y valoración a través de las cualidades del sonido, el lenguaje musical y la audición; la interpretación y producción a través de la canción, los movimientos corporales y la danza y la interpretación con instrumentos o materiales y por último aspectos como la imaginación y la creatividad.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2022, n. 321, noviembre ; p. 41-44},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {educación musical},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Un alumno con sordera en el aula de música (ordinaria)},
author = {Faz Florensa, Anna},
}