@article{11162/238639,
year = {2022},
url = {https://hdl.handle.net/11162/238639},
abstract = {Se analiza la presencia del cómic en las aulas como recurso pedagógico, destacando los numerosos beneficios que aporta: provocando emociones y fomentando aprendizajes significativos en cuanto al arte, la historia, la lectura, etc. Son una puerta fantástica a la lectura y a la escritura, y un remedio eficaz contra el analfabetismo cultural porque activan la memoria visual y desarrollan la imaginación. Además se ofrecen usa seria de actividades para leer y escribir comics.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2022, n. 319, septiembre ; p. 49-53},
keywords = {lectura},
keywords = {tebeo},
keywords = {imaginación},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {escritura},
title = {Año 2022 después de Cristo : toda la escuela lee cómics... ¿Toda? ¡No!},
author = {Centelles Pastor, Jaume},
}