@article{11162/23824,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23824},
url = {http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/299/255},
abstract = {Presenta los resultados de una investigación realizada desde la Cátedra de Educación y Formación Vial de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Servei Catalá de Tránsit. Se describen los modelos teóricos de  competencias profesionales que sirven de base para el diseño de un curso de capacitación de profesores de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes integrado en la formación. La investigación se llevó a cabo con 100 aspirantes a formador y aquí se presentan algunos de los resultados más significativos de la formación por competencias.},
booktitle = {Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2007, n. 10 ; p. 107-136},
keywords = {educación para la seguridad vial},
keywords = {formación de formadores},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {destreza},
title = {La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes},
author = {Jariot García, Mercè},
}