@article{11162/237947,
year = {2022},
url = {https://hdl.handle.net/11162/237947},
abstract = {Se describe una experiencia pedagógica basada en el práctica instrumental de la batucada como recurso pedagógico a través del cual comprender y vivenciar conceptos del lenguaje musical en el aula de música de la ESO. Se trabajan aspectos como la coordinación rítmico-motriz, la capacidad de escucha, la creatividad, la diversidad cultural y la concienciación medioambiental así como el trabajo en grupo. La experiencia se llevo a cabo en tres centros educativos de Castilla y León entre 2017 y 2020. Se detalla el desarrollo de la misma, objetivos, temporalización, actividades y estrategias de aprendizaje así como la evaluación de resultados.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2022, n. 90, enero-marzo ; p. 62-68},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {educación musical},
keywords = {música},
keywords = {instrumento musical},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {interpretación},
title = {La batucada como experiencia transformadora : recursos para estimular el aprendizaje, la creatividad y la interpretación},
author = {Tudela Calvo, Eva María and Centeno Martín, Javier},
}