@article{11162/23735,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23735},
abstract = {El alumnado elabora un conjunto de teorías sobre la génesis de su cuerpo caracterizadas, en primer lugar, por su realismo mágico; por integrar diferentes elementos, casi siempre de corte fantástico y extraídos básicamente de su contexto familiar, con otros que obtiene de su experiencia vicaria; por estar muy condicionado por una serie de miedos y fobias conectadas con creencias y mitos de fuerte arraigo en la cultura popular; y, por último, por ser susceptibles de enriquecimiento y evolución. Es muy importante ofrecer la palabra al alumnado para que explicite y sea consciente de sus teorías y creencias, a fin de que pueda refinarlas e integrarlas en el conjunto más amplio de representación e imágenes sobre la realidad que conforman su teoría del mundo.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2008, n. 58, octubre-diciembre ; p. 77-88},
keywords = {cuerpo humano},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {conocimiento},
keywords = {abandono de estudios},
keywords = {aprendizaje intencional},
keywords = {didáctica},
title = {Algunas teorías del alumnado sobre distintos aspectos del cuerpo humano : implicaciones didácticas},
author = {Ramos García, Joaquín},
}