@article{11162/236823,
year = {2021},
url = {https://hdl.handle.net/11162/236823},
abstract = {La asociación Al-Kabir colabora con un instituto de compensatoria en uno de los barrios más pobres de Córdoba. El objetivo, mejorar la convivencia y el clima del centro haciendo que toda la comunidad educativa sienta el centro como suyo, lo defiendan y trabajen por mejorarlo diariamente. Ayudados por la metodología Aprendizaje-Servicio, los alumnos han experimentado un aumento de la motivación así como un descenso de la conflictividad y el absentismo.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2021, n. 524, octubre ; p. 55-63},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {motivación},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {educación compensatoria},
title = {Al-kabir: un proyecto de desarrollo positivo a través de la participación},
author = {Pérez Calvillo, Mercedes and López Reyes, Francisco},
}