@article{11162/236283,
year = {2021},
month = {9},
url = {https://hdl.handle.net/11162/236283},
abstract = {En el aula hospitalaria se organizan las distintas actividades o proyectos, teniendo en cuenta la singularidad de cada niño, su ritmo y estilo de aprendizaje, sus limitaciones y posibilidades, sus destrezas y habilidades o intereses. Este artículo visibiliza la experiencia del aula hospitalaria en el Hospital de Día Infanto-Juvenil Salud Mental de Aragón. Se les muestra cómo descubrir e investigar sobre el en-torno que les rodea, la sociedad a la que pertenecen y a su vez promover sus aptitudes. Hay que facilitarles que desarrollen una actitud y unos valores que conlleven una mejoría de su patología y, por consiguiente, un futuro mejor para ellos. Los Premios Grandes Iniciativas dan difusión a estas nuevas formas de aprendizaje.},
booktitle = {Cuadernos de Pedagogía. Barcelona, 2021, n. 523, septiembre ; p. 36-43},
keywords = {escuela en hospitales},
keywords = {salud mental},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {hospitalizado},
title = {Aprendiendo a ser en un aula diferente},
author = {Angulo Nuviala, Alba and Vázquez Rodríguez, María Dolores and Martínez Ciriano, Begoña},
}