@article{11162/23512,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23512},
abstract = {Se describe y analiza la organización y desarrollo de una experiencia educativa llevada a cabo en un Centro de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Sevilla. La actividad se planteó para reforzar la integración de los alumnos con plurideficiencia en el Centro. Se organizaron cuatro talleres (orientación y movilidad; materiales y juegos adaptados; sentidos; braille y lengua de signos), en los que participaron de forma rotatoria alumnos y tutores. La evaluación se realizó en tres niveles: alumnos, profesores y actividades, y los resultados se han considerado muy positivos.},
booktitle = {Integración : revista sobre ceguera y deficiencia visual. 2006, n. 47 ; p. 32-36},
keywords = {integración escolar},
keywords = {curso integrado},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {taller escolar},
title = {Enseñar a integrar},
author = {Gutiérrez Madrigal, Rosario},
}