@article{11162/23439,
year = {2008},
url = {http://www.rieoei.org/rie46a01.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23439},
abstract = {Se plantean cuestiones relacionadas con la lectura como política pública, desarrollada desde el ámbito estatal, tales como las representaciones sociales sobre la lectura, la promoción y sus relaciones con las funciones históricas de la escuela como garante del acceso a la cultura escrita. Asimismo, se propone una nueva construcción epistemológica y metodológica que permita abordar las prácticas de la lectura como práctica sociocultural apoyada en los aportes de la sociología de la cultura, la antropología cultural y la etnografía, para nuevos abordajes y problematizaciones que someten a revisión categorías tradicionales, con el objetivo de construir lo que podría denominarse una teoría empírica de la lectura en contextos pedagógicos.},
booktitle = {Revista iberoamericana de educación. 2008, v. 46, enero-abril ; p. 19-35},
keywords = {lectura},
keywords = {política lingüística},
keywords = {América Latina},
keywords = {cultura},
keywords = {teoría},
keywords = {metodología},
title = {La lectura como política educativa},
author = {Bombini, Gustavo},
}