@article{11162/233344,
year = {2021},
url = {https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/5724},
url = {https://hdl.handle.net/11162/233344},
abstract = {Se presenta una crítica al sistema educativo chileno y latinoamericano desde los conceptos de neoliberalismo y modernidad como proyecto civilizatorio centrado en la negación de las otredades. A partir de ahí se justifica la imposibilidad de una educación física que, en tanto física, separa, excluye y niega las diversas formas de vivir. Finalmente, se propone la motricidad humana como una alternativa ontológica y epistemológica, entendida como la capacidad-condición de hacer-se mundo, desde la que es posible pensar lo educativo.},
booktitle = {Ágora para la educación física y el deporte. 2021, n. 23 ; p. 199-217},
keywords = {educación física},
keywords = {liberalismo},
keywords = {motricidad},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {Chile},
keywords = {América Latina},
title = {Educación física como categoría colonial y neoliberal : transitando hacia la motricidad humana pensada en y desde Abya Yala},
doi = {10.24197/aefd.0.2021.199-217},
author = {Toro Arévalo, Sergio and Moreno Doña, Alberto},
}