@article{11162/233083,
year = {2021},
url = {https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29073},
url = {https://hdl.handle.net/11162/233083},
abstract = {La evaluación de la calidad en instituciones de Educación Superior es un proceso no estandarizado y dependiente de cada institución universitaria. La digitalización de la docencia y las situaciones acontecidas en los últimos tiempos han provocado un aumento notable en el interés y la relevancia del e-Learning en los procesos de enseñanza/aprendizaje; entendiendo también la calidad como un elemento fundamental en su evaluación y mejora. Se propone la identificación de las dimensiones relativas a la calidad del e-Learning, denotando la necesidad de un nuevo marco evaluativo tras el análisis de la literatura y generando un nuevo modelo. Tras su construcción, el estudio se centró en la validación de su contenido por cuatro jueces expertos en materia de evaluación de la calidad y de e-Learning. Este proceso de validación incluyó la elaboración de una herramienta para la evaluación de dimensiones e ítems y una presentación del modelo. Por otro lado, para la evaluación de resultados se realizó una evaluación cualitativa (análisis de contenidos y sugerencias) y una evaluación cuantitativa (analizada mediante estadísticos descriptivos y el cálculo del CVC). Esta validación mostró un alto nivel de aceptación y conformidad de los jueces con el modelo, las dimensiones y los ítems propuestos. Partiendo de esta validación se elaboró el modelo definitivo que consta de cuatro dimensiones principales, 14 subdimensiones y un total de 80 indicadores que tratan de evaluar cada factor de calidad relevante en e-Learning. Las limitaciones y futuras vías de investigación derivadas de la propuesta se presentan en las conclusiones finales.},
booktitle = {RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2021. v. 24, n. 2, marzo; p. 225-244},
keywords = {evaluación},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {construcción de modelos},
title = {Calidad en e-Learning : identificación de sus dimensiones, propuesta y validación de un modelo para su evaluación en educación superior},
doi = {10.5944/ried.24.2.29073},
author = {Ortiz López, Alberto and Olmos Migueláñez, Susana and Sánchez Prieto, José Carlos},
}