@article{11162/23210,
year = {1992},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23210},
abstract = {Se analiza el papel que adopta la Iglesia en la cuestión escolar de finales del siglo XIX a través del debate efectuado en las seis Asambleas Católicas celebradas entre 1889 y 1902, coincidiendo con la etapa política más claramente secularizadora y el avance del movimiento laicista, al amparo de las libertades, en nuestro país. Se comentan los rasgos definitorios de la cuestión escolar en la España de la Restauración y cuál era la situación de la Iglesia española en esta época. Se trata la dimensión pedagógica de los Congresos Católicos y los temas educativos que se debatieron. Por último, se detallan las conclusiones adoptadas en general en los congresos y las conclusiones individuales de los de Madrid, Zaragoza, Sevilla, Tarragona, Burgos y Santiago.},
booktitle = {Historia de la educación : revista interuniversitaria. 1992, n. 11, p. 241-263},
keywords = {educación religiosa},
keywords = {educación laica},
keywords = {iglesia},
keywords = {catolicismo},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {España},
title = {Iglesia y educación : el debate pedagógico en los Congresos Católicos de la Restauración (1889-1902)},
author = {Benso Calvo, M. Carmen},
}