@article{11162/231985,
year = {2020},
url = {https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/79612},
url = {https://hdl.handle.net/11162/231985},
abstract = {Se analiza el comportamiento informacional (habilidades en la búsqueda de información, selección, análisis, utilización y comunicación de la información) de los estudiantes posgraduado de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. El análisis del comportamiento informacional en bibliotecas se aplica a grupos de usuarios concretos con el objetivo de conocer sus necesidades, percepciones y experiencias. De este modo es posible disponer de datos fiables para la toma de decisiones a la hora de contratar recursos y servicios, así como elaborar propuestas de mejora para aumentar la satisfacción de la comunidad. Para ello se han utilizado dos metodologías: por un lado el análisis de los datos de conexión COUNTER a los recursos digitales de la Universidad de Barcelona (UB) y por otro a través de entrevistas semiestructuradas a los estudiantes. En los resultados se exponen los patrones de conducta globales y propios, así como las experiencias y percepciones de los usuarios respecto a los recursos electrónicos y la formación de usuarios. Entre las conclusiones destaca la importancia de la colaboración entre docentes y bibliotecarios para el desarrollo de las competencias informacionales. Éstas permiten el conocimiento y explotación eficiente de las herramientas y de los recursos que ofrece la Universidad, a la vez que evidencian el rol del profesional bibliotecario como experto informacional.},
booktitle = {Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2020, v. 34 (2), n. 95, agosto-diciembre ; p. 167-186},
keywords = {habilidades de información},
keywords = {información},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {bibliotecario},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {alfabetización},
title = {Análisis del comportamiento informacional de los estudiantes posgraduados de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona},
doi = {10.47553/rifop.v34i2.79612},
author = {Zaborras, Rosa and Rey Martín, Carina and Ollé i Castellà, Candela},
}