@article{11162/231244,
year = {2022},
url = {https://tejuelo.unex.es/article/view/4401/2808},
url = {https://hdl.handle.net/11162/231244},
abstract = {Se abordan los objetivos formativos de la materia de sintaxis en las etapas educativas de ESO y Bachillerato, de acuerdo al currículo básico regulado por los nuevos RR.DD. 217/2022, y 243/2022. En primer lugar, se lleva a cabo una revisión crítica de los diferentes planteamientos acerca de la enseñanza de la gramática en general y de la sintaxis en particular, incidiendo en la posible rentabilización de la materia en el uso instrumental de la lengua y en el desarrollo competencial del estudiante, cuestiones que suscitan un notable interés y controversia en la actualidad entre docentes y especialistas. En respuesta a estas cuestiones, se plantean una serie de propuestas teórico-metodológicas destinadas a un cumplimiento más eficaz de los objetivos expuestos en el currículo para cada una de las etapas educativas},
booktitle = {Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2022, v. 36 ; p. 151-181},
keywords = {didáctica},
keywords = {sintaxis},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {gramática},
title = {El aprovechamiento pedagógico de la sintaxis en las etapas de ESO y Bachillerato},
doi = {10.17398/1988-8430.36.151},
author = {Marqueta Gracia, Bárbara},
}