@article{11162/230016,
year = {2022},
url = {https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/27739},
url = {https://hdl.handle.net/11162/230016},
abstract = {En la universidad contemporánea pueden observarse algunos extravíos, por lo menos, en lo que se refiere a la educación que ofrece. Se presenta una investigación que se centra en cuatro extravíos de la universidad, a saber: que los estudiantes son personas dependientes de la universidad; que el profesorado universitario es un transmisor de conocimientos; que hay contenidos particulares y concretos que el estudiante debe aprender por él mismo; y, por último, que la pedagogía universitaria debe servir para fomentar una vida de estudio. La educación universitaria puede llevarse a cabo de muchas maneras, pero no de todas las que se puedan imaginar. Sin las cuestiones que acaban de señalarse, la educación universitaria que acontece es débil y desustanciada, una versión reducida y simple, en definitiva, es aconsejable recuperar esos olvidos y ponerlos por obra.},
booktitle = {Teoría de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 2022. v. 34, n. 2 , julio-diciembre ; p. 23-41},
keywords = {universidad},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {profesor},
keywords = {liberalismo},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {enseñanza superior},
title = {Extravío de la educación universitaria contemporánea},
doi = {10.14201/teri.27739},
author = {Esteban Bara, Francisco},
}