@article{11162/228112,
year = {2012},
url = {https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/94/357},
url = {https://hdl.handle.net/11162/228112},
abstract = {Se examina la trayectoria política e intelectual  de la  sociología  de  la  educación  en  Australia.  Se  centra  en  la  productividad  de  la investigación educativa  en áreas  tales  como el  género,  la  alfabetización,  la política  y  el  fracaso  de  la  sociología  de  la  educación  a  la  hora  de  abordar  la reproducción de las desventajas indígenas y étnicas. Se sostiene que las innovaciones teóricas y metodológicas que la caracterizan son una fuerza disciplinaria, pero que es necesario lidiar  completamente  con  cuestiones  indígenas  y  educación  de  minorías  y  más recientemente con temas de sostenibilidad ambiental.},
booktitle = {International journal of sociology of education. 2016, v. 1, n. 3 ; p. 292-313},
keywords = {Australia},
keywords = {sociología de la educación},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {política de la educación},
title = {The sociology of education in Australia : a political and intellectual trajectory},
doi = {10.4471/rise.2012.16},
author = {Matthews, Julie},
}