@article{11162/226603,
year = {2022},
url = {https://revistas.um.es/educatio/article/view/471921},
url = {https://hdl.handle.net/11162/226603},
abstract = {Se pretende conocer la opinión del docente en torno a la enseñanza formal del saxofón en los Conservatorios Profesionales de música de España, y sus perspectivas de futuro. Se utilizan métodos no experimentales exploratorios, y se realiza la investigación desde dos perspectivas: cuantitativa (para explicar procesos como la metodología empleada) y cualitativa (basada en datos descriptivos como las percepciones u opiniones de los participantes). Se elige la muestra n73 de una población de 220 docentes de saxofón, y se analizan las siguientes variables: el repertorio de contenidos y la técnica, la metodología, los resultados de aprendizaje, los recursos materiales y las políticas educativas en torno al saxofón y su enseñanza reglada. Los resultados señalan que las políticas educativas constituyen un soporte primordial para el desarrollo de la educación del saxofón en España; que hace falta diversificación curricular, métodos, repertorio y contenidos para poder crear modelos que permitan extenderse al mundo laboral; y que el docente es el mejor prescriptor de este tipo de enseñanza. Se concluye que aprender a tocar un instrumento musical a edades tempranas ayuda a desarrollar capacidades básicas: la percepción, la expresión, el análisis y el juicio crítico.},
booktitle = {Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2022, v. 40, n. 2 ; p. 169-192},
keywords = {educación musical},
keywords = {instrumento musical},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {aprendizaje profesional},
keywords = {escuela de música},
keywords = {política de la educación},
keywords = {España},
title = {La enseñanza del saxofón en los Conservatorios Profesionales de Música de España : un estudio desde la percepción del docente},
doi = {10.6018/educatio.4719211},
author = {Gértrudix Barrio, Felipe and Estévez García, Óscar and Zagalaz Cachinero, Juan},
}