@article{11162/226389,
year = {2013},
url = {https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/183/177},
url = {https://hdl.handle.net/11162/226389},
abstract = {. 
La animación cultural es uno de los ámbitos de la animación sociocultural 
que pretende, dar respuesta a las necesidades culturales existentes. A su 
vez, sirve como estrategia de intervención social, cuya finalidad es 
promover la participación de toda la comunidad, especialmente la 
infancia, y dentro de ella aquellos grupos minoritarios y en riesgo de 
exclusión social que cuentan con menos ventajas tanto educativas y 
sociales. En este sentido, motivado por la necesidad de acercar a la 
totalidad del alumnado de las diferentes etapas educativas a los 
equipamientos culturales próximos a su entorno social, se creó este 
proyecto educativo inclusivo que utilizó las costumbres y tradiciones 
locales como elemento didáctico. De este modo, aprovechando el período 
navideño y utilizando como medio de expresión los juguetes, pues el 
juego se considera un recurso básico en la infancia, se creó una 
Exposición sobre ¿La historia del juguete y la navidad¿, además de la 
elaboración de un ¿Belén con piezas de muñecos de juguete¿. Esta 
experiencia fue dirigida a alumnos y alumnas de Educación Infantil, 
Primaria y Secundaria de la provincia de Sevilla.},
booktitle = {Revista de educación inclusiva. 2013, v. 6, n. 2 ; p. 88-105},
keywords = {actividades socio-culturales},
keywords = {participación},
keywords = {intervención},
keywords = {proyecto educativo de centro},
keywords = {integración escolar},
keywords = {integración social},
title = {Proyecto inclusivo : nos acercamos a la cultura en las distintas  etapas educativas},
author = {Bejarano Ruiz, Carlos},
}