@article{11162/226244,
year = {2014},
url = {https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/131},
url = {https://hdl.handle.net/11162/226244},
abstract = {Se analiza la percepción y las experiencias que familiares de niños/as con enfermedades minoritarias de Bizkaia (País Vasco)tienen
sobre el sistema educativo, social y sanitario. Para ello se utiliza una metodología 
basada en la técnica de grupos focales y en la que participan 9 familiares . Los 
resultados indican que para éstas familias afrontar el día a día resulta en sí mismo un 
reto y que tanto las coordinaciones inter e intra sistemas como la implicación 
responsable de los profesionales son fundamentales en el desarrollo de sus hijos/as. 
Aspectos como la previsión y anticipación de necesidades y la planificación educativa 
adecuada en colaboración con otros servicios implicados y con la participación de las 
familias repercute en los resultados de sus hijos/as , mejorando su experiencia de 
vida escolar.},
booktitle = {Revista de educación inclusiva. 2014, v. 7, n. 3 ; p. 50-67},
keywords = {escolarización},
keywords = {enfermedad},
keywords = {historias de vida},
keywords = {familia},
keywords = {País Vasco},
title = {La voz de un grupo de familiares de personas con  enfermedades minoritarias de Bizkaia : análisis de su  experiencia en el proceso de escolarización, de la  evolución y necesidad de mejora},
author = {Aróstegui Barandica, Igone and Gaintza Jauregi, Zuriñe},
}