@article{11162/22512,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/22512},
abstract = {Este artículo se centra en la importancia de las concepciones del profesorado para la selección y diseño de actividades relacionadas con las visitas a centros de interpretación (museos, parajes, parques naturales), desde perspectivas holísticas del patrimonio que faciliten la alfabetización científica. Para ello se han analizado las respuestas de un cuestionario realizado a profesores y profesoras de educación secundaria en formación inicial, y se han elaborado propuestas e formación.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2006, n. 47, enero-marzo ; p. 74-81},
keywords = {educación científica},
keywords = {formación de profesores},
title = {Las actividades prácticas en museos de ciencia y centros de interpretación : ¿cómo orientarlas desde una perspectiva holística?},
author = {Aguaded Landero, José Santiago and Cuenca López, José María and Wamba Aguado, Ana María},
}