@article{11162/224916,
year = {2015},
url = {https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/93/90},
url = {https://hdl.handle.net/11162/224916},
abstract = {La concepción sobre el tema de la sexualidad en la población sorda sigue basándose en 
creencias y desinformación que de una u otra manera han adquirido de las personas con las 
cuales ellos interactúan en su medio, la ausencia de su audición les impide percibir 
información de otros medios o fuentes como, conferencias, documentos, libros, revistas, 
medios de comunicación los cuales podrían prestar a esta población un conocimiento más 
enriquecido con respecto a la sexualidad con responsabilidad, ya que los coloca en un 
escenario vulnerable. Es preciso diseñar y desarrollar ante esta problemática lineamientos que 
guíen programas adecuados de educación sexual, es decir de promoción y prevención 
iniciando desde el reconocimiento pleno de los derechos sexuales y reproductivos que posee 
cada persona, en donde el sordo adquiera y fortalezca sus conocimientos, eliminando por una 
parte aquellos imaginarios de incapacidad que la sociedad ha implantado en ellos y en su 
desarrollo como seres humanos y por otra parte los riesgos sociales a los que están expuestos.},
booktitle = {Revista de educación inclusiva. 2015, v. 8, n. 3 ; p. 107-120},
keywords = {sexualidad},
keywords = {rol sexual},
keywords = {sexo},
keywords = {educación sexual},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Concepción de sexualidad en la población en condición de  discapacidad auditiva perteneciente a la asociación de sordos de  Barrancabermeja},
author = {Angarita Julio, Eliana and Calzada Solano, Devi Paola},
}