@article{11162/224508,
year = {2022},
url = {https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/9110/3640},
url = {https://hdl.handle.net/11162/224508},
abstract = {Se detecta  y  analiza  las  relaciones  de  atractivo,  poder social y agresividad en la comunidad universitaria de educación física. Una muestra de  197 estudiantes  universitarios  de  educación  física  de  la  Universidad  de  Tesalia, Grecia, participaron en el estudio de redes sociales, respondiendo sobre las relaciones desarrolladas con sus compañeros y proporcionando datos demográficos fuera de la red  también.  Después  de  la  extracción  de  los  resultados,  8  de  ellos   fueron entrevistados  para  aclarar  aún  más  los  motivos  y  pensamientos  que  subyacen  a  su comportamiento con respecto al atractivo, el poder social y la agresividad. El análisis de redes sociales, realizado con Visone 1.1, el análisis estadístico, realizado con SPSS 26  y  el  análisis  de  contenido  de  los  datos  cualitativos ¿entrevistas,  realizado  con MaxQDA 2020  llevaron a las siguientes conclusiones : el atractivo científico está relacionado con el poder social y viceversa, protegiendo de la agresividad verbal. La agresividad  está  relacionada  negativamente  con  el  atractivo  y  el  poder  social.  La argumentatividad  es  importante  para  la  posición  que  uno  ocupa  en  su  red  y  la deficiencia argumentacional puede conducir a la marginación. Las características del género,  del  cuerpo  y  la  distinción  académica  afectan  a  la aparición  de  atractivos  y agresividad.},
booktitle = {International journal of sociology of education. 2022, v. 11, n. 2 ; p. 150-184},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {educación física},
keywords = {poder},
keywords = {influencia social},
keywords = {análisis de redes},
keywords = {agresividad},
keywords = {análisis de contenido},
title = {The attractive, the aggressive and the withdrawn student in the university : social network and content analysis},
doi = {10.17583/rise.9110},
author = {Litsa, Maria and Bekiari, Alexandra},
}