@misc{11162/2243,
year = {1996},
url = {http://hdl.handle.net/11162/2243},
abstract = {Este trabajo pretende generar recursos que permita crear en las aulas situaciones problematizadoras que posibiliten el tratamiento de la diversidad y la educación de actitudes de aceptación y respeto para las culturas y étnias minoritarias; así mismo se aporta una reflexión para entender el papel de la lectura en la comprensión del mundo en un capítulo  denominado 'Textos y contextos', así como una visión de la construcción de la identidad. Se ofrecen 50 títulos de libros comentados, útiles para abordar el tratamiento de la diversidad en el aula; en otro capítulo se presentan una serie de materiales que proponen modelos diversos para la detección y el análisis en publicaciones escolares, tanto curriculares como literarias de elementos racistas, xenófobos, sexistas, etnocéntricos y en general discriminatorios para cualquier grupo humano.},
publisher = {Madrid : Talasa, 1996},
keywords = {derechos humanos},
keywords = {sistema de valores},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {hijo de extranjero},
keywords = {libro de texto},
keywords = {discriminación racial},
keywords = {inmigrante},
keywords = {secundaria primer ciclo},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Materiales para una educación antirracista},
author = {Calvo Cuesta, Rosa María and Castiello Costales, Jose María and García Gutiérrez, Juan and Nicieza Fernández, Juan and Pérez Mota, Rosalía and Reguera García, Antonio},
}