@article{11162/224147,
year = {2016},
url = {https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/287/268},
url = {https://hdl.handle.net/11162/224147},
abstract = {Se analiza la respuesta educativa, y todo lo que la rodea
a la misma, para los niños y niñas de circo. Para ello, se comienza por mostrar el principio de 
Atención a la Diversidad en relación con este tipo de alumnado. En segundo lugar se 
describen las características de la educación escolar en el aula itinerante del circo y del 
maestro y alumnos que forman parte de esta enseñanza-aprendizaje. A continuación se 
expone la experiencia profesional de Francisco Torres Verdú como docente del Gran Circo 
Mundial. Y por último, se reflexiona sobre la adecuación de la respuesta educativa ofrecida a 
los alumnos del aula itinerante de circo},
booktitle = {Revista de educación inclusiva. 2016, v. 9, n. 2 ; p. 54-70},
keywords = {servicios educativos itinerantes},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {sistema educativo},
title = {El maestro y sus alumnos del aula itinerante de circo : experiencia  como docente},
author = {Torres Verdú, Francisco},
}