@article{11162/224083,
year = {2020},
url = {https://hdl.handle.net/11162/224083},
abstract = {La autora recoge una investigación que pone de manifiesto la elevada incidencia de las disfonías infantiles y la insuficiente atención que estas reciben por parte de los profesionales de la educación. Un problema que requiere, en su opinión, una intervención rápida para evitar que los niños se habitúen a dichas conductas y perjudiquen en un futuro su voz. Propone que desde la escuela y el propio hogar se deben fomentar actividades y ejercicios, tanto de respiración como de relajación, para mejorar la salud vocal y el desarrollo de la voz.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2020, n. 510, junio ; p. 34-39},
keywords = {educación del habla},
keywords = {salud},
keywords = {fonología},
keywords = {lenguaje hablado},
title = {Estudio, análisis e intervención precoz de las disfonías en las aulas de educación infantil},
author = {Fernández Rodríguez, Rocío},
}