@article{11162/223744,
year = {2020},
url = {https://hdl.handle.net/11162/223744},
abstract = {La tendencia educativa actual promueve que el alumnado aprenda de una manera más práctica, en el que la memoria no juegue un papel predominante. Sin embargo, cuando un estudiante interactúa y participa activamente con el conocimiento, la información puede integrarse y consolidarse más fácilmente en los circuitos neuronales de la memoria a largo plazo. Asimismo, las prácticas de enseñanza cooperativas, cuando los alumnos  debaten, explican, predicen o discuten contenidos, permiten una mayor y mejor comprensión de los conceptos o ideas. Estrategias de memoria visual y auditiva, entre otras, ayudarán a trabajar de manera práctica la memoria en las aulas.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2020, n. 509, mayo ; p. 144-146},
keywords = {memoria},
keywords = {información},
keywords = {atención},
keywords = {aprendizaje visual},
keywords = {percepción auditiva},
title = {No olvidemos la memoria},
author = {Casado Expósito, Carlos and Ciudad Real Núñez, Ginés Manuel},
}