@article{11162/222717,
year = {2021},
url = {https://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD-23.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/222717},
abstract = {Se pretende trabajar la identificación y expresión de las emociones primarias y secundarias dentro del aula a través del cine, en concreto mediante el largometraje de Disney Pixar Inside Out (2015). Tras una revisión bibliográfica sobre el tema en cuestión, se elaboró un proyecto. Tras la recogida y análisis de los datos se concluyó que los alumnos identi¬ficaban con facilidad las emociones primarias, y desconocían el significado de las palabras que designan a las emociones secundarias, por lo que les dificultaba la identificación y expresión de las mismas.},
booktitle = {Educación y futuro digital. 2021, n. 23, julio-diciembre ; p. 35-62},
keywords = {emoción},
keywords = {sentimiento},
keywords = {dibujos animados},
keywords = {cine},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Emociones primarias y secundarias a través del cine en el aula},
author = {Roch Pelegrín, Alexandra África},
}