@misc{11162/222707,
year = {2022},
url = {https://octaedro.com/libro/recursos-educativos-abiertos/},
url = {https://hdl.handle.net/11162/222707},
abstract = {En el contexto de educación a distancia que ha provocado la pandemia de la COVID-19 se analiza el papel de los recursos educativos abiertos (REA) ¿en inglés, open educational resources¿  para ayudar al personal educador a desarrollar contenidos de aprendizaje en línea eficaces. Ante la previsión de que aumente la adopción del aprendizaje en línea, es necesaria la formación del personal y la creación de nuevas formas de apoyo para los estudiantes. Los REA constituyen un medio para asegurar este cambio de forma equitativa y abierta en todos los niveles educativos. Se definen y describen sus principales características, en cuanto a su creación, reutilización, evaluación y financiación, su evolución y las estrategias para su implementación en el ámbito universitario. Se aborda el uso e impacto de los REA en la educación, se muestran ejemplos de aplicación práctica en algunas universidades y se identifican las barreras y ventajas que presentan, entre las que destacan, la rapidez de incorporación a las prácticas educativas y la gratuidad, lo que le confiere la independencia de los proveedores comerciales de contenido. También se analiza la función que desempeñan los REA en el ecosistema de la educación abierta y de la ciencia abierta.},
publisher = {Barcelona : Octaedro, 2022},
publisher = {Barcelona : Universitat de Barcelona, Institut de Desenvolupament Professional, 2022},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {enseñanza a distancia},
title = {Recursos educativos abiertos : una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior},
doi = {https://doi.org/10.36006/15217},
author = {Santos Hermosa, Gema and Abadal Falgueras, Ernest},
}