@article{11162/221223,
year = {2014},
url = {http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/82.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/221223},
abstract = {Se aporta una evaluación de actitudes e intereses hacia las Tecnologías de la información y las comunicaciones en una
muestra de 450 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de Málaga, con edades comprendidas
entre 14 y 17 años. Las cuestiones que refleja el cuestionario hacen referencia a los conocimientos que
se tienen a nivel informático, hasta qué punto consideran útil Internet, desde dónde suelen acceder, con
qué frecuencia lo hacen y si consideran útil en su proceso interactivo de aprendizaje la utilización del
visionado de vídeos, Power Point, foros, videoforums y blogs; así como numerosas cuestiones sobre cuáles
son las funciones que Internet puede llegar a tener en el contexto educativo.},
booktitle = {Revista de psicología y educación. 2013, v. 8, n. 1 ; p. 9-23},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {actitud},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {interés},
title = {Evaluación de actitudes e intereses hacia las TIC en una muestra de estudiantes de secundaria},
author = {Morales Rodríguez, Francisco Manuel},
}