@article{11162/220644,
year = {2018},
url = {https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/25201},
url = {https://hdl.handle.net/11162/220644},
abstract = {Se analiza el concepto de debilidad así como el de pedagogía del cuidado en la vida y obra de Jean Vanier. Para ello, se usa un enfoque metodológico de corte cualitativo, el análisis y la crítica documental. Se abordan tres grandes categorías del pensamiento y la praxis de Vanier: teorías sobre la debilidad, pedagogías del cuidado y pedagogía espiritual. Su principal proyecto (el Arca) se centra en el campo de las personas con discapacidad y se extiende a otros colectivos vulnerables, desde una perspectiva humanista de la diferencia, fundamentada en la compasión y el amor al otro. El análisis se acompaña de una revisión biográfica del autor para poder situar su pensamiento de forma encarnada.},
booktitle = {ESE. Estudios sobre educación. 2018, v. 35 ; p. 373-389},
keywords = {educación social},
keywords = {debilidad mental},
keywords = {cuidado},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {corriente pedagógica},
title = {Metafísica de la debilidad y pedagogía del cuidado en Jean Vanier},
doi = {10.15581/004.35.373-389},
author = {Planella Ribera, Jordi and Pallarès Piquer, Marc},
}